Psychologie Aufnahmetest Zusammenfassung 2023 - Buch: Kapitel 03

3.1. Kapitel 3

Outline: Forschungsmethodik der Psychologie; Psychologie Aufnahmeprüfung; 43;

3.2. Empirie zu Theorie

Outline: Empirie; Phänomene; Protokolle; Indikatoren; Tatsachen; Fälle; Variablen; Relationen; Modelle; Theorie; Theoretisches System; Korrespondenzsystem; Empirisches System; Konzeptualisierung; Operationalisierung; Gesetze; Psychologie Aufnahmeprüfung; 44;

Notes:
Das empirische System mit den Forschungsdaten wird mit Hilfe eines Korrespondenzsystems in ein theoretisches Modell übergeführt, welches die Gesetze und Erklärungen beinhaltet.

Der Ablauf sieht folgendermaßen aus: Aus der Empirie, also der psychischen oder sozialen Realität, werden die relevanten Phänomene für die Untersuchung ausgewählt.
Die exakte Beschreibung der Phänomene erfolgt mit Hilfe von Protokollen. Dabei werden die Daten auf die (vermuteten) relevanten Informationen reduziert und man erhält damit die Indikatoren. Die Indikatoren zu einer bestimmten Zeit und an einem bestimmten Ort sind die einzelnen Tatsachen.

Diese Tatsachen stehen nur zur Überprüfung einer Hypothese zur Verfügung. Eine Tatsache wird nun zu einem theoretischen Fall, indem die einzelnen Indikatoren in Variablen umgesetzt werden. Damit ist ein bestimmter Fall also durch die bestimmte Ausprägung von Variablen definiert.

Zwischen diesen Variablen werden nun hypothetische Relationen (Verbindungen) überprüft oder es werden neue Relationen zwischen den Variablen gesucht. Hat man nun Relationen überprüft bzw. gefunden, werden diese zu einem Gesetz.

Die Gesamtzahl der Gesetze wird zu einem Modell zusammengefasst. Die Theorie ist dann die Sammlung aller Modelle, die maximal abstrahiert dargestellt wird.

Mit Hilfe der Konzeptualisierung werden Begriffe benutzt oder auch neu eingeführt, um die Realität in Form von Begriffen in der Theorie abbilden zu können.

Werden neue Begriffe eingeführt, sogenannte Konstrukte, dann muss mit Hilfe der Operationalisierung deren Bedeutung in der Welt der Erfahrung definiert werden. Man kann zum Beispiel das Konstrukt der „Angst“ operationalisieren als die Herzfrequenz.

Referenz: Buch Seite 56 | Online PDF Seite 13

3.3. Big-Five-Faktoren

Outline: Einfache, prägnante Charakterisierung | NEO Five-Factor-Inventory, Costa&McGrae. 1992 | Neurotizismus (nervös, ängstlich, traurig, unsicher) | Extraversion (aktiv, gesellig, heiter) | Offenheit (kreativ, wissbegierig) | Verträglichkeit (mitfühlend, altruistisch) | Gewissenhaftigkeit (zuverlässlich, ordentlich, pünktlich); Psychologie Aufnahmeprüfung; 45;

Notes:
Referenz: Buch Seite 60 | Online PDF Seite 17

3.4. Begriffe

Outline: Grundgesamtheit > Stichprobe > Randomisierung > Repräsentativität | Stichproben durch | Quotaverfahren | Schneeballverfahren | Klumpenverfahren (clustering sample); Psychologie Aufnahmeprüfung; 46;

Notes:
Beim Quotaverfahren wird eine Stichprobe gewählt, welche eine ähnliche Verteilung von wichtigen Merkmalen wie die Grundgesamtheit hat.

Beim Schneeballverfahren empfehlen die Teilnehmer selbst weitere Teilnehmer.

Beim Klumpenverfahren, bzw. clustering sample, wird eine Organisation aus der Grundgesamtheit ausgewählt und dann alle Mitglieder in der Organisation untersucht.

Referenz: Buch Seite 60 | Online PDF Seite 17

3.5. Variablen Überblick

Outline: Belegung einer Variablen ist | Die Ausprägung (z.B. männl.,weibl.) | Wert in einem Wertebereich bei Zahlen (z.B. 0-130) | Unabhängige Variable (UV) | Haben einen Einfluss auf das Phänomen | Abhängige Variable (AV) | Registrieren den Einfluss des Phänomens | Andere Variablentypen | Moderatorvariablen (modifizieren den Einfluss) | Störvariablen (stören die Untersuchung) | Konfundierende Variable (systematische Störung); Unabhängige Variable; Abhängige Variable; Störvariable; Konfundierende Variable; Moderator-variable; Psychologie Aufnahmeprüfung; 47;

Notes:
Referenz: Buch Seite 61 | Online PDF Seite 18

3.6. Variablen

Outline: Maßnahmen gegen Verfälschungen | Elimination | Matching | Randomisierung | Bei statistischen Modellen | Manifeste Variable | Variable kann direkt erhoben werden | Latente Variable | Variable wird durch Theorie begründet (errechnet); Psychologie Aufnahmeprüfung; 48;

Notes:
Um gegen die Verfälschung von Variablen vorzugehen, kann man folgende Methoden anwenden:

-Eliminierung: den Einfluss einfach ausschalten, wenn das möglich ist
-Matching: Gleichschaltung des Effektes bei UV und AV, dadurch hebt sich der Fehler auf
-Randomisierung: durch zufällige Auswahl verteilt sich der Fehler und mittelt sich weg (im Idealfall)

Referenz: Buch Seite 62 | Online PDF Seite 19

3.7. Variablentypisierung Beispiel

Outline: Einfluss Alkohol auf Fahrleistung | Unabhängige Variable | Alkoholgehalt im Blut | Abhängige Variable | Anzahl an Fahrfehlern | Moderatorvariable | Fahrpraxis, Alkoholtoleranz, Trinkgeschwindigkeit | Störvariable | Messfehler, Konzentration, Versuchssituation | ; Unabhängige Variable; Abhängige Variable; Störvariable; Konfundierende Variable; Moderator-variable; Psychologie Aufnahmeprüfung; 49;

Notes:
Referenz: Buch Seite 63 | Online PDF Seite 20

3.8. Statistik

Outline: Beschreibung NICHT-deterministischer Gesetze | Testtheorie: Messwert = wahrer Wert + Fehlerwert | Variablenraum | Objekte werden in einem Variablenraum dargestellt | Objektraum | Variablen werden in einem Objektraum dargestellt | ; Psychologie Aufnahmeprüfung; 50;

Notes:
Referenz: Buch Seite 70 | Online PDF Seite 21

3.9. Deskriptivstatistik

Outline: Skalenqualität (Skalenniveau,Messniveau) | Eigenschaft von Merkmalen oder Variablen | Nominalskala | Ordinalskala | Intervallskala | Verhältnisskala (Rationalskala) | Absolutskala; rot; grün; blau; 1; 2; 3; 1; 2; 3; 1; 2; 3; 0; 1; 2; 3; 0; Anzahl; Quantitative Variablen; Psychologie Aufnahmeprüfung; 51;

Notes:
-Nominalskala: keine Ordnung der Elemente möglich, rein beschreibend
-Ordinalskala: Rangfolge ist möglich, also 1., 2., 3., ...
-Intervallskala: Es gibt eine Zunahme der Werte, also nicht mehr nur diskret wie in der Ordinalskala
-Verhältnisskala (Rationalskala): Eine Intervallskala mit festem Nullpunkt
-Absolutskala: hier gibt es NATÜRLICHE Einheiten, also die Werte sind ”Anzahl”, ”Personen”, ...

Als quantitative Variablen gelten jene, die mit einer Intervallskala, Verhältnisskala oder Absolutskala definiert werden.

Referenz: Buch Seite 72 | Online PDF Seite 23

3.10. Skalen Operationen

Outline: Psychologie Aufnahmeprüfung; 52; rot; grün; blau; 1; 2; 3; 1; 2; 3; 1; 2; 3; 0; 1; 2; 3; 0; Anzahl;

Notes:
Schulnoten sind eigentlich ordinal skaliert, also nur eine Reihenfolge, da der Abstand einer 1 von einer 2 anders ist als von einer 4 auf eine 5. Allerdings werden Schulnoten meistens als Intervallskala verwendet, da man in einer Ordinalskala keinen Mittelwert bilden könnte.